У оквиру едукативног програма „Дохвати уметност“ реализована је још једна радионица са децом из ужичких основних школа „Нада Матић“ и „Стари град“.
О важности едукације у култури и рада са децом у галеријским условима за „Вести“ директор Градске галерије Ужице Зоран Цветић наводи да педагошка сазнања нас уче, да се деца у млађем узрасту већ формирају као будући ликовни уметници и публика. Галерије и музеји широм света одавно нису места где се само излажу уметничка дела, већ простори где се одвијају активности које укључују различите узрасте и генерације.
Едукативни програми „Дохвати уметност“ и „Омладински ликовни клуб Градске галерије“ које Градска галерија реализује са основним и средњим школама и младим неафирмисаним академским уметницима су у складу са праксом Европских галеријским и музеолошких установа културе.
Уводни део радионица у оквиру интеративног програма „Дохвати уметност“ који је 2009. године започео у Градској галерији карактеристичан је и јединствен по томе што прати излагачку делатност. Деца се упознају са радом Галерије и другим важним установама културе у нашем граду. Значајан сегмент разговора су понашање у установама културе и упознавање са предметном изложбом.
Током упознавања са изложбом „Морфологија текстила“ Арпада Пулаиа деца су осетила занимљив уметнички свет.
-У овом делу, водили смо интерактиван разговор о појму скулптура. Деца су обилазила око постамената са експонатима и уочила да је скулптура тродимензионално обликовано уметничко дело и да можемо да га посматрамо са различитих страна. Скулптуре могу бити обликоване од традиционалних материјала као што су: глина, дрво, камен, метал, бронза, или као на Арпадовим примерима, од вуне, односно тканине. Естетска анализа дела је показала да су присутне фигуре са елементима флоре и фауне више алегоријске представе јунака из неке бајке, а не стварних ликова.
Цветић објашњава да припрема за практичан тематски рад обухвата ликовну интервецију нијасирања дела, које асоцира морски елемент и израду рељефног гребена изведеног од гужваног пак- папира и туткала на картону (лепенка).
Прича о коралима и сазнање да глобално загревање њихов опстанак чини неизвесним, инспирисали су ликовни рад на тему: „Оживимо један корални гребен“, који је реализован у две фазе.
Прву фаза била је уз краткометражни документарни филм, а деца су техником колажа извела минијатуре риба, шкољки, морских звезда, ракова, алги и других врста, које су послужиле у декорацији јединственог коралног гребена.
У другој фази су на гребену где постоје шупљине, односно, отвори који су предвиђени за корале од прстића. Прсти ученика су прекривени материјалом од хирушких рукавица и осликавани су техником фломастера. Осликани прсти са иглицама, ситним отворима и гранчицама, постају живе форме које дају раду додатну динамику, закључио је Цветић објашњавајући рад са децом на радионицама.
Učitavanje komentara...